III PERÍODO

AVALIAÇÃO DESCRITIVA – II BIMESTRE/2011

“A aprendizagem da criança se dá pelas interações com outras crianças de seu ambiente, que determina o que por ela é internalizado. A criança vai adquirindo estruturas lingüísticas e cognitivas, mediado pelo grupo”.

(vygotsky-2007)

No decorrer do 2º bimestre a obteve um bom desenvolvimento em todas as áreas do conhecimento. Na maioria das atividades demonstrou-se interessada e dedicada em concluí-las com capricho.

Participa das rodas de conversa contribuindo com suas idéias e opiniões e, em muitas vezes faz relatos de seu dia-a-dia, mostrando-se desinibida perante o grupo. Durante as nossas conversas em sala ela sabe ouvir e respeitar as idéias e opiniões de seus amigos.

Nas atividades que despertam o raciocínio lógico e matemático a Carolina faz uso do material concreto para sua melhor compreensão. Consegue comparar e ordenar algarismos de grandeza menor (números até vinte), bem como relacionar símbolo numérico à quantidade. Compreende os conceitos matemáticos como: alto/baixo, grosso/fino, grande/pequeno e maior/menor.

Reconhece características e nomeia diferentes formas geométricas, tais como: quadrado, triângulo, círculo e retângulo. Seus desenhos possuem formas claras ampliando seus detalhes a cada desenho. Demonstra satisfação nas atividades de tinta, cola colorida, argila entre outros materiais oferecidos.

Também ocorreu os preparativos para festa junina. Com realização de atividades com colagem de bandeirinhas, utilizando guache na decoração e montagem de mural do nosso arraia, decoramos nossa sala na contagem regressiva para o grande dia. Nossos ensaios foram cheios de alegrias e movimentos juntamente com toda a escola, as crianças puderam conhecer e explorar os movimentos de cada coreografia que era construído, ficando ainda mais animada para o grande dia.

A Carolina comunica-se com espontaneidade perante o grupo realizando as atividades com motivação e alegria. Amplia suas potencialidades utilizando diversos gestos e ritmos corporais nas suas brincadeiras, jogo, dança e cantos.

Possui bons hábitos higiênicos e cuidados com seus pertences. Alimenta-se bem durante o lanche. Não aceita furtas.

Gosta de brincar com todos os amigos da sala não tendo um amigo em especial para brinca a Lívia. Às vezes escolhe um determinado grupo, mas logo volta a brincar com todos.

Com relação a sua coordenação, não apresenta problemas e transcorre naturalmente.

Que bom compartilharmos do seu progresso!!

Atenciosamente: professora JACI

Com carinho!!!!!